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本書從研究教育公平與財政之間的關係入手,並沿著兩條路徑展開 :一是從公平正義的政府管理目標進行分析;二是從經濟效率的視角考察,教育具有公共物品和公共服務的屬性,存在著供給這類公共物品的市場失靈,並通過實證分析得出政府介入教育資源配置的必然,在此基礎上構建基於公共管理與經濟學互通的理論分析框架。本書不僅僅從中國當前面臨的教育難題出發,滿足於實踐層面的分析,而且能夠將教育公平納入公共管理與財政學的分析體系中進行分析,具有一定的學術創新。
- 出版地 : 中國大陸
- 語言 : 簡體中文
- DOI : 10.978.75097/48282
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