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在當今世界經濟全球化的背景下,少數民族,尤其是人口較少民族傳統文化正在漸漸喪失,並且呈現日益加速的趨勢。人口較少民族的傳統文化如何才能有效傳承以使自己走上可持續發展的道路,已逐步成為國際國內有關組織及學術界關注的焦點問題。
本書從文化相對主義視角,運用社會學、教育社會學、人類學理論模式與研究方法,通過理論探討與實地調研來剖析布朗族這一人口較少民族文化變遷軌跡及變遷原因,尤其關注文化傳承與教育實踐之間的互動,並結合具體的社會環境從主位及客位不同立場進行思考,從而揭示人口較少民族傳統文化如何才能得以良性傳承,具有一定現實意義。
本書從文化相對主義視角,運用社會學、教育社會學、人類學理論模式與研究方法,通過理論探討與實地調研來剖析布朗族這一人口較少民族文化變遷軌跡及變遷原因,尤其關注文化傳承與教育實踐之間的互動,並結合具體的社會環境從主位及客位不同立場進行思考,從而揭示人口較少民族傳統文化如何才能得以良性傳承,具有一定現實意義。
- 出版地 : 中國大陸
- 語言 : 簡體中文
- DOI : 10.978.75097/48671
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