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西藏自治區是我國實施少數民族雙語教育的重要地區之一,在雙語教育方面有著豐富的經驗。本書論述了西藏自治區藏漢雙語教育的歷史嬗變、共時比較及其語言文化生態、師生雙語態度與雙語能力、雙語教育模式分析及實施建議等問題,對全面瞭解西藏自治區藏漢雙語教育的歷史、現狀和未來具有重要的理論價值和實踐意義,也為其他少數民族地區雙語教育的規劃和實施提供了可資借鑒的範例和模式。
- 出版地 : 中國大陸
- 語言 : 簡體中文
- DOI : 10.978.75097/63391
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